1

高清錄播主機

一.整體設(shè)計

1.主機架構(gòu)：為保障系統(tǒng)運行穩(wěn)定、安全，要求錄播主機采用嵌入式架構(gòu)設(shè)計，非PC、服務(wù)器架構(gòu)。主機為標準1U機架式設(shè)備，便于安裝部署，并要求錄播主機為非壁掛式架構(gòu)，不存在機身顯示屏等產(chǎn)生其他視頻、強光源變化從而影響學(xué)生課堂專注力。

2. 功能設(shè)計：要求主機功能高度集成化，需具備錄制、導(dǎo)播、自動跟蹤、存儲、點播、互動等多功能功于一體，無需額外增加跟蹤主機、互動主機等其他主機。

3.▲節(jié)能環(huán)保：應(yīng)具有嵌入式低功耗環(huán)保特性，需采用不高于DC**V安全電壓供電，整機正常工作狀態(tài)下功耗不超過**W。

4.低噪聲設(shè)計：要求所投錄播主機產(chǎn)生噪聲最大值≤**dB(A)。

2

錄播管理軟件

一.整體要求

1.要求配套的錄播流媒體處理軟件在出廠時內(nèi)置于高清錄播主機中。

2.軟件架構(gòu)：軟件需采用B/S架構(gòu)設(shè)計，使用主流瀏覽器通過網(wǎng)絡(luò)即可訪問軟件后臺進行管理應(yīng)用。

3.自主知識產(chǎn)權(quán)：要求錄播流媒體處理軟件具備自主知識產(chǎn)權(quán)，提供錄播流媒體處理相關(guān)功能的軟件著作權(quán)登記證書復(fù)印件并加蓋廠家公章。

二.錄播模塊

1.錄制存儲：要求在斷網(wǎng)情況下也可以對本地教室進行視頻錄制，并將錄制文件保存在錄播主機的內(nèi)置硬盤中。并要求支持****P高清分辨率錄制，采用MP4視頻格式封裝。

2.錄制模式：支持電影模式、資源模式等錄制模式。電影模式下實現(xiàn)多路信號的復(fù)合成一路畫面進行錄制；資源模式下要求攝像機畫面、電腦畫面均可獨立錄制封裝。

3.高低碼流錄制：要求支持高低雙碼流同步錄制，并要求支持自定義錄制分辨率、碼流。

4.分段錄制：要求支持長視頻分段錄制的功能，可自定義視頻文件分段時長，當(dāng)錄制課程時間較長時，可在不結(jié)束錄制的條件下自動按分段時長將課程視頻文件分割錄制成多個視頻文件，提供不分段、**分鐘分段、**分鐘分段三種方式可選。

5.同步錄制：要求支持U盤等外設(shè)設(shè)備接入主機后，實現(xiàn)本機與U盤同步錄制保存的功能。主機正常錄制的同時，另存為一份文件保存到U盤中。

6.云臺控制：支持攝像機云臺控制技術(shù)，實現(xiàn)對接入攝像機的畫面進行云臺控制，包括畫面上下左右移動、放大縮小變焦等操作。云臺控制功能應(yīng)具有鼠標快速定位功能，通過鼠標點擊快速居中畫面區(qū)域。

7.錄制跟蹤：要求內(nèi)置錄制畫面跟蹤功能，結(jié)合定位分析鏡頭，完成攝像機的畫面拍攝和跟蹤檢測，實現(xiàn)課堂教師、學(xué)生行為的全自動跟蹤。跟蹤模式需包括教師走動全景、教師授課特寫、教學(xué)課件跟蹤、學(xué)生起立特寫、學(xué)生聽課全景等。為保障系統(tǒng)使用、管理便捷穩(wěn)定，不接受使用額外配置跟蹤主機的方式。

8.跟蹤屏蔽：支持設(shè)置跟蹤屏蔽區(qū)域，如主動屏蔽掉教師觀摩區(qū)、窗戶窗簾、教室門口、大屏液晶電視等易干擾跟蹤效果的地方，所屏蔽的地方系統(tǒng)將不對其進行圖像分析跟蹤運算，以避免這些地方干擾整體的跟蹤效果。

9.錄制控制：要求支持錄制、暫停、結(jié)束等基本功能操作，并支持通過外接控制設(shè)備以及網(wǎng)頁web登錄控制等方式進行錄制控制。

**.音頻處理：要求內(nèi)置音頻處理模塊，支持EQ均衡、AEC回聲抑制、AGC自動增益、ANC噪聲抑制等音頻處理功能。

三.導(dǎo)播模塊

1.本地導(dǎo)播：要求支持連接外接導(dǎo)播臺進行控制導(dǎo)播，實現(xiàn)本地導(dǎo)播控制。

2.網(wǎng)絡(luò)導(dǎo)播：為保障低配置電腦也能正常使用，要求支持通過瀏覽器訪問錄播主機進入導(dǎo)播界面，在導(dǎo)播界面實現(xiàn)對所有接入視頻和錄制效果畫面的實時預(yù)覽，并支持在手動導(dǎo)播模式下進行信號源實時切換錄制。不接受安裝客戶端軟件進行導(dǎo)播的方式。

3.導(dǎo)播模式：支持全自動、半自動、手動三種導(dǎo)播模式，并支持錄制過程中任意切換導(dǎo)播模式。

4.導(dǎo)播預(yù)覽：要求導(dǎo)播界面可實現(xiàn)接入畫面的導(dǎo)播預(yù)覽，預(yù)覽畫面需包括教師特寫、教師全景、學(xué)生全景、學(xué)生特寫、板書畫面、電腦畫面等。并支持點擊預(yù)覽畫面可自由切換錄制畫面進行錄制。

5.▲畫面布局：提供雙分屏、三分屏、畫中畫等錄制布局，并支持自定義布局方式，支持多個視頻圖層自由疊加組合，自定義布局時可隨意拖拉畫面窗口。

6.攝像機預(yù)置位：要求支持8個攝像機云臺預(yù)制位設(shè)置，導(dǎo)播過程中可便捷調(diào)取攝像機預(yù)設(shè)位置的畫面。

7.字幕臺標：要求錄制模式下支持Logo臺標、字幕設(shè)置，可自主上傳Logo圖標、編輯字幕內(nèi)容。

8.可以音量控制：要求可通過導(dǎo)播界面進行音量控制，調(diào)整相關(guān)輸入輸出音量大小。

四.直播模塊

1.▲多流直播：要求支持RTMP和RTSP視頻傳輸協(xié)議，并要求支持不少于4路RTMP同步推流直播，并要求自定義選擇主碼流或子碼流信號源進行推流，實現(xiàn)多流直播。

2.直播碼流：支持自定義直播分辨率和碼率，最高支持****P@**fps，以適應(yīng)不同網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下保持直播的流暢性。

3.直播模式：要求支持RTMP直播、TS直播、集控推流直播等不少于3種不同直播模式，以適應(yīng)不同場景直播需求。

五.互動模塊

1.▲互動協(xié)議：支持H.**3、SIP、WebRTC、BFCP標準視音頻互動協(xié)議，支持基于SVC的動態(tài)網(wǎng)絡(luò)自適應(yīng)功能，便捷進行遠程互動教學(xué)應(yīng)用。

2.互動要求：要求內(nèi)置互動模塊，無需額外部署MCU類設(shè)備即可支持“1+3”的互動授課模式，實現(xiàn)專遞課堂教學(xué)應(yīng)用。同時也需支持會議互動模式，創(chuàng)建或加入大規(guī)模視音頻實時互動。

3.▲雙流互動：要求支持雙流互動功能，在互動通訊過程中，支持教學(xué)場景信號與電腦課件信號以互相獨立的信號進行傳輸，并最終接收端設(shè)備可通過兩路HDMI接口將接收到的教學(xué)場景畫面與電腦課件畫面同時分別環(huán)出到兩個顯示設(shè)備上。

4.互動通訊錄：支持對接獲取互動云系統(tǒng)的通訊錄數(shù)據(jù)，數(shù)據(jù)內(nèi)容包括所有已在互動云系統(tǒng)注冊的錄播賬號、錄播昵稱。支持通過通訊錄選擇互動對象直接呼叫，或手動輸入錄播賬號進行呼叫，并提供導(dǎo)入通訊錄功能。

5.▲發(fā)言權(quán)限控制：通過錄播主機的網(wǎng)絡(luò)導(dǎo)播界面，需支持主講端在互動過程中對其余互動參與者的發(fā)言權(quán)限進行控制，支持單人禁言/開啟以及全場禁言/開啟的控制方式。

6.互動畫質(zhì)：要求錄播主機在雙向互動過程中，可實現(xiàn)****P@**FPS畫質(zhì)，并支持網(wǎng)絡(luò)自適應(yīng)功能。

六.管理模塊

1.錄像管理：支持對錄制視頻按標題、主持人、時間、時長進行排序，便于快速檢索所需視頻。支持對錄像文件進行回放和下載

2.視頻修復(fù)：支持硬盤格式化功能，支持對設(shè)備異常斷電、宕機造成的損壞視頻文件進行修復(fù)。

3.版本切換：支持中英雙語版本切換，適合不同用戶的應(yīng)用需求。要求通過網(wǎng)絡(luò)導(dǎo)播界面即可便捷切換，無需進行更改授權(quán)、系統(tǒng)升級等復(fù)雜操作。

4.面板管控：支持接入控制面板，對錄播設(shè)備進行喚醒、錄制管理。

1

高清錄播主機

一.整體設(shè)計

1.主機架構(gòu)：為保障系統(tǒng)運行穩(wěn)定、安全，要求錄播主機采用嵌入式架構(gòu)設(shè)計，非PC、服務(wù)器架構(gòu)。主機為標準1U機架式設(shè)備，不存在機身顯示屏等產(chǎn)生其他視頻、強光源變化從而影響學(xué)生課堂專注力。

2. 功能設(shè)計：要求主機功能高度集成化，需具備錄制、導(dǎo)播、自動跟蹤、存儲、點播、互動等多功能功于一體。

3.▲節(jié)能環(huán)保：應(yīng)具有嵌入式低功耗環(huán)保特性，需采用不高于DC**V安全電壓供電，整機正常工作狀態(tài)下功耗不超過**W。

4.低噪聲設(shè)計：要求所投錄播主機產(chǎn)生噪聲最大值≤**.8dB(A)。

2

錄播管理軟件

一.整體要求

1.要求配套的錄播流媒體處理軟件在出廠時內(nèi)置于高清錄播主機中。

2.軟件架構(gòu)：軟件需采用B/S架構(gòu)設(shè)計，使用主流瀏覽器通過網(wǎng)絡(luò)即可訪問軟件后臺進行管理應(yīng)用。

二.錄播模塊

1.錄制存儲：要求在斷網(wǎng)情況下也可以對本地教室進行視頻錄制，并將錄制文件保存在錄播主機的內(nèi)置硬盤中。并要求支持****P高清分辨率錄制，采用MP4視頻格式封裝。

2.錄制模式：支持電影模式、資源模式等錄制模式。電影模式下實現(xiàn)多路信號的復(fù)合成一路畫面進行錄制；資源模式下要求攝像機畫面、電腦畫面均可獨立錄制封裝。

3.高低碼流錄制：要求錄播主機支持錄制質(zhì)量設(shè)置，提供****P、**0P等高清標清質(zhì)量選擇，并支持自定義錄制分辨率、fps（幀率）、bps（比特率）、gop（畫面組）。

4.分段錄制：要求支持長視頻分段錄制的功能，可自定義視頻文件分段時長，當(dāng)錄制課程時間較長時，可在不結(jié)束錄制的條件下自動按分段時長將課程視頻文件分割錄制成多個視頻文件，提供不分段、**分鐘分段、**分鐘分段三種方式可選。

5.同步錄制：要求支持U盤等外設(shè)設(shè)備接入主機后，實現(xiàn)本機與U盤同步錄制保存的功能。主機正常錄制的同時，另存為一份文件保存到U盤中。

6.云臺控制：支持攝像機云臺控制技術(shù)，實現(xiàn)對接入攝像機的畫面進行云臺控制，包括畫面上下左右移動、放大縮小變焦等操作。云臺控制功能應(yīng)具有鼠標快速定位功能，通過鼠標點擊快速居中畫面區(qū)域。

7.錄制跟蹤：要求內(nèi)置錄制畫面跟蹤功能，結(jié)合定位分析鏡頭，完成攝像機的畫面拍攝和跟蹤檢測，實現(xiàn)課堂教師、學(xué)生行為的全自動跟蹤。跟蹤模式需包括教師走動全景、教師授課特寫、教學(xué)課件跟蹤、學(xué)生起立特寫、學(xué)生聽課全景等。為保障系統(tǒng)使用、管理便捷穩(wěn)定，不接受使用額外配置跟蹤主機的方式。

8.跟蹤屏蔽：支持設(shè)置跟蹤屏蔽區(qū)域，如主動屏蔽掉教師觀摩區(qū)、窗戶窗簾、教室門口、大屏液晶電視等易干擾跟蹤效果的地方，所屏蔽的地方系統(tǒng)將不對其進行圖像分析跟蹤運算，以避免這些地方干擾整體的跟蹤效果。

9.錄制控制：要求支持錄制、暫停、結(jié)束等基本功能操作，并支持通過外接控制設(shè)備以及網(wǎng)頁web登錄控制等方式進行錄制控制。

**.音頻處理：要求內(nèi)置音頻處理模塊，支持EQ均衡、AEC回聲抑制、AGC自動增益、ANC噪聲抑制等音頻處理功能。

三.導(dǎo)播模塊

1.本地導(dǎo)播：要求支持連接外接導(dǎo)播臺進行控制導(dǎo)播，實現(xiàn)本地導(dǎo)播控制。

2.網(wǎng)絡(luò)導(dǎo)播：為保障低配置電腦也能正常使用，要求支持通過瀏覽器訪問錄播主機進入導(dǎo)播界面，在導(dǎo)播界面實現(xiàn)對所有接入視頻和錄制效果畫面的實時預(yù)覽，并支持在手動導(dǎo)播模式下進行信號源實時切換錄制。不接受安裝客戶端軟件進行導(dǎo)播的方式。

3.導(dǎo)播模式：支持全自動、半自動、手動三種導(dǎo)播模式，并支持錄制過程中任意切換導(dǎo)播模式。

4.導(dǎo)播預(yù)覽：要求導(dǎo)播界面可實現(xiàn)接入畫面的導(dǎo)播預(yù)覽，預(yù)覽畫面需包括教師特寫、教師全景、學(xué)生全景、學(xué)生特寫、板書畫面、電腦畫面等。并支持點擊預(yù)覽畫面可自由切換錄制畫面進行錄制。

5.▲畫面布局：提供雙分屏、三分屏、畫中畫等錄制布局，并支持自定義布局方式，支持多個視頻圖層自由疊加組合，自定義布局時可隨意拖拉畫面窗口。

6.攝像機預(yù)置位：要求支持8個攝像機云臺預(yù)制位設(shè)置，導(dǎo)播過程中可便捷調(diào)取攝像機預(yù)設(shè)位置的畫面。

7.字幕臺標：要求錄制模式下支持Logo臺標、字幕設(shè)置，可自主上傳Logo圖標、編輯字幕內(nèi)容。

8.可以音量控制：要求可通過導(dǎo)播界面進行音量控制，調(diào)整相關(guān)輸入輸出音量大小。

四.直播模塊

1.▲多流直播：要求支持RTMP和RTSP視頻傳輸協(xié)議，并要求支持不少于4路RTMP同步推流直播，并要求自定義選擇主碼流或子碼流信號源進行推流，實現(xiàn)多流直播。

2.直播碼流：支持自定義直播分辨率和碼率，最高支持****P@**fps，以適應(yīng)不同網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下保持直播的流暢性。

3.直播模式：要求支持RTMP直播、TS直播、集控推流直播等不少于3種不同直播模式，以適應(yīng)不同場景直播需求。

五.互動模塊

1.▲互動協(xié)議：支持H.**3、SIP、WebRTC、BFCP標準視音頻互動協(xié)議，支持基于SVC的動態(tài)網(wǎng)絡(luò)自適應(yīng)功能，便捷進行遠程互動教學(xué)應(yīng)用。

2.互動要求：要求內(nèi)置互動模塊，無需額外部署MCU類設(shè)備即可支持“1+3”的互動授課模式，實現(xiàn)專遞課堂教學(xué)應(yīng)用。同時也需支持會議互動模式，創(chuàng)建或加入大規(guī)模視音頻實時互動。

3.▲雙流互動：要求支持雙流互動功能，在互動通訊過程中，支持教學(xué)場景信號與電腦課件信號以互相獨立的信號進行傳輸，并最終接收端設(shè)備可通過兩路HDMI接口將接收到的教學(xué)場景畫面與電腦課件畫面同時分別環(huán)出到兩個顯示設(shè)備上。

4.互動通訊錄：支持對接獲取互動云系統(tǒng)的通訊錄數(shù)據(jù)，數(shù)據(jù)內(nèi)容包括所有已在互動云系統(tǒng)注冊的錄播賬號、錄播昵稱。支持通過通訊錄選擇互動對象直接呼叫，或手動輸入錄播賬號進行呼叫，并提供導(dǎo)入通訊錄功能。

5.▲發(fā)言權(quán)限控制：通過錄播主機的網(wǎng)絡(luò)導(dǎo)播界面，需支持主講端在互動過程中對其余互動參與者的發(fā)言權(quán)限進行控制，支持單人禁言/開啟以及全場禁言/開啟的控制方式。

6.互動畫質(zhì)：要求錄播主機在雙向互動過程中，可實現(xiàn)****P@**FPS畫質(zhì)，并支持網(wǎng)絡(luò)自適應(yīng)功能。

六.管理模塊

1.錄像管理：支持對錄制視頻按標題、主持人、時間、時長進行排序，便于快速檢索所需視頻。支持對錄像文件進行回放和下載

2.視頻修復(fù)：支持硬盤格式化功能，支持對設(shè)備異常斷電、宕機造成的損壞視頻文件進行修復(fù)。

3.版本切換：支持中英雙語版本切換，適合不同用戶的應(yīng)用需求。要求通過網(wǎng)絡(luò)導(dǎo)播界面即可便捷切換，無需進行更改授權(quán)、系統(tǒng)升級等復(fù)雜操作。

4.面板管控：支持接入控制面板，對錄播設(shè)備進行喚醒、錄制管理。

智能課堂行為分析

七、整體要求

1.兼容對接：配套AI視頻分析終端，實現(xiàn)視頻數(shù)據(jù)分析；同時支持與視頻資源管理平臺無縫對接，可將數(shù)據(jù)通過平臺進行分析結(jié)果數(shù)據(jù)展示。

2.多維分析：支持多維度課堂分析數(shù)據(jù)，包括“課堂類型”、“學(xué)生專注度數(shù)”、“RT-CH互動指數(shù)”、“出勤人數(shù)”、“教師軌跡”、“課堂關(guān)詞”等維度數(shù)據(jù)。

3.課堂質(zhì)量報告：軟件通過分析結(jié)果對每個課堂視頻自動形成“課堂質(zhì)量報告”，包含對課堂教情數(shù)據(jù)（包括教師提問、語速、關(guān)鍵詞、軌跡、S-T分析、互動指數(shù)、RT-CH等）、課堂學(xué)情數(shù)據(jù)（包括學(xué)生出勤、課堂專注曲線、學(xué)生動作表情）等數(shù)據(jù)的多維度分析結(jié)果。

八、課堂教情分析要求

1.教學(xué)行為分析：支持“教師講授”、“指導(dǎo)學(xué)生”、“學(xué)生展示匯報”、“教師板書”、“師生互動”、“學(xué)生討論”、“生生互動”、“課件展示”和“教學(xué)資源展示”多種維度的教學(xué)行為識別。

2.展示模型：支持以秒為顆粒度對各種類型的教學(xué)行為進行基于AI功能的全自動伴隨式分析，以課堂時間為軸線形成課堂教學(xué)評估數(shù)據(jù)，并以圖表形式直觀展示課堂每個時刻的行為類型和持續(xù)時長。

3.互動指數(shù)：支持生成師生互動指數(shù)熱力圖，通過互動指數(shù)展示一節(jié)課堂種師生互動情況。

4.支持弗蘭德斯教學(xué)行為分析法（S-T）：要求支持根據(jù)圖像識別全自動跟蹤數(shù)據(jù)生成S-T曲線圖，幫助用戶進行教學(xué)技能提升和評估。

5.RT-CH教學(xué)模型：引入RT-CH教學(xué)分析模型，系統(tǒng)自動生成矩陣圖，并判定授課類型屬于對話型、練習(xí)型、混合型、講授型。

6.教師軌跡分析：支持統(tǒng)計整個課節(jié)時間內(nèi)授課教師的授課行動軌跡并形成教師軌跡熱力分布圖，要求軌跡圖以教室橫縱坐標形式直觀呈現(xiàn)教師授課過程中的授課位置數(shù)據(jù)。

7.教師巡視分析：要求支持教師巡視情況統(tǒng)計并形成教師巡視分析圖，分析數(shù)據(jù)應(yīng)包括教師課堂巡視次數(shù)、時長、巡視區(qū)域時長占比等數(shù)據(jù)。

8.課堂時間分配分析：要求支持對課堂教學(xué)行為占比時長進行智能識別與拆分，判斷課堂教師講授時間占比與學(xué)生活動時間占比。

9.師生理答分析：支持對師生課堂過程當(dāng)中的總提問數(shù)以及應(yīng)答次數(shù)進行智能分析與呈現(xiàn)。

**.教師可查看每節(jié)課的課堂實錄，可根據(jù)不同的教學(xué)行為時序進行智能打點切片，形成行為時序圖，可自動定位到課堂實錄的特定時刻，方便進行快速回顧教學(xué)環(huán)節(jié)。

九、課堂學(xué)生分析要求

1.班級出勤率統(tǒng)計：以班級維度進行班級出勤人數(shù)統(tǒng)計，包括應(yīng)出席人數(shù)、實際出席人數(shù)、遲到人數(shù)、早退人數(shù)等。

2.學(xué)生專注度分析：支持以課堂時間為軸線，對各個時刻學(xué)生的抬頭率進行分析統(tǒng)計，形成學(xué)生觀課專注度曲線變化數(shù)據(jù)統(tǒng)計。

3.支持學(xué)生課堂動作分析，包括趴桌子、舉手、站立等肢體語言，可對各類動作進行實時檢測。以課堂時間為軸線通過圖表形象展示課堂中每個時刻各類動作的學(xué)生人數(shù)。

4.支持對整節(jié)課堂實現(xiàn)學(xué)生動作的統(tǒng)計分析，通過圖表展示整節(jié)課堂每種學(xué)生動作的峰值時刻、峰值占比和峰值人數(shù)，點擊該峰值時刻即跳轉(zhuǎn)到當(dāng)前時刻查看詳細數(shù)據(jù)。

5.支持學(xué)生課堂表情分析，包括高興、驚訝、生氣、難過、疑惑、害怕等表情。并支持對各類表情進行實時檢測，以課堂時間為軸線通過圖表形象展示課堂中每個時刻各類表情的學(xué)生人數(shù)。

6.支持對整節(jié)課堂實現(xiàn)學(xué)生表情的統(tǒng)計分析，通過圖表展示整節(jié)課堂每種學(xué)生表情的峰值時刻、峰值占比和峰值人數(shù)，點擊該峰值時刻即跳轉(zhuǎn)到當(dāng)前時刻查看詳細數(shù)據(jù)。

7.支持學(xué)生學(xué)習(xí)行為占比分析，將學(xué)生學(xué)習(xí)行為分為實踐、討論、演示、視聽、閱讀、聽講等行為，結(jié)合圖表的形式判斷本節(jié)課學(xué)生對學(xué)習(xí)內(nèi)容的平均留存率；

8.支持學(xué)生課堂表現(xiàn)分析，分析呈現(xiàn)學(xué)生專注度均值、以及學(xué)生注意力集中階段、注意力渙散階段、學(xué)生課堂活躍度時間段。